По­яс­не­ние. Рас­смот­рим пра­виль­ность при­ме­ров:

1)   Си­дя­щий малыш на руках у мамы про­тя­нул ко мне ла­до­шки. — на­ру­ше­ния в по­стро­е­нии при­част­но­го обо­ро­та:

обо­рот разо­рван глав­ным сло­вом. Верно: Си­дя­щий на руках у мамы сущ.малыш про­тя­нул ко мне ла­до­шки.

2)   Иней лежал не толь­ко на траве, но и на ска­мей­ках, де­ре­вьях, кры­шах.

3)   Ре­цен­зия на книгу В. Со­ро­ки­на от­ли­ча­ет­ся со­дер­жа­тель­но­стью и глу­би­ной.

4)   Вы­пол­нив все за­да­ния ба­зо­во­го уров­ня, даётся раз­ре­ше­ние пе­ре­хо­дить к сле­ду­ю­ще­му этапу. — на­ру­ше­ния в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та. В пред­ло­же­нии со ска­зу­е­мым в стра­да­тель­ном зна­че­нии ДО не упо­треб­ля­ет­ся,

так как «раз­ре­ше­ние» само ни­ка­ких дей­ствий не вы­пол­ня­ет

5)   Вася по­ду­мал, ЧТО БУДТО кто-то сле­дит за ним.— на­ру­ше­ние есть: при со­зда­нии СПП ис­поль­зо­ва­но два союза. Один нужно убрать

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 145